К размышлению

Итак, по факту развития человечество дошло до постановки вопроса: «Какова цель создания человека?»

В науке есть правило, выведенное из многовековой практики: правильная постановка вопроса темы исследования – это уже половина исследования. Почему? Да потому, что правильный вопрос отсекает тупиковые исследования.

Мы только поставили вопрос, прямого ответа на него мы ещё не знаем. Но уже чётко знаем другое – в созданном Мире всё взаимосвязано и сосуществует в гармонии.

Выделяется лишь человек. Разные обособленные группы людей, разные народы и государства исповедуют разную тактику развития. Это что – метод проб и ошибок в действии? Вопрос: могут ли привести к единой цели разные принципы развития?

В чём же люди едины? Если коротко, то в «рыночном сознании». В мире стала хозяйкой рыночная экономика – естественно, со своим собственным рыночным мировоззрением, которое направлено исключительно на материальное.

В рыночном сознании из бытия вытеснена культура.

Да, конечно, неграмотными управлять легче: они не задают вопросов, выживают сами по себе, довольствуясь только материальным. Но эта ситуация – очень удобная для власти (группы людей) ведёт к гибели всех. Такая ситуация противоречит Законам Мироздания, является препятствием Закону развития всего. То есть, по факту реформаторы образования в России начали войну против Природы и обрекли всех (и себя тоже!) на гибель.


Что надо помнить.

Одно время люди на Земле на 100% были уверены, что Солнце вращается вокруг Земли (Система Птолемея). Сегодня в России 30% (!) населения согласны с этим.

Коперник доказал, что наоборот – Земля вращается вокруг Солнца. И это правильная картина Мироздания. Учитывая этот факт (Земля вращается вокруг Солнца), человечество избежало многих ошибок (читай – техногенных планетарных катастроф) при развитии авиации, строительстве плотин на реках, земледелии, при космических полетах и т.д.

То есть, надо всегда помнить наперёд заданное условие: есть данность, Мироздание. Оно постоянно со своими Законами. Если ты, человечество, хочешь что-то делать с элементами Мироздания (а человек есть элемент Мироздания!), в том числе изменять энергетическую составляющую человека, то обязательно согласуй, увяжи своё решение с действующими Законами Мироздания. Не противоречит ли? Соблюдается ли гармония?

Другими словами: если вы знаете – уверенно и доказательно – что это белое, то кто бы ни говорил, что это не белое, а чёрное – вы спокойны, про себя знаете правду и никогда «не поведётесь» на ложь. Это и есть убеждённость.

Нарушение гармонии, установленной Законами Мироздания, разрушает Систему.

Мы развиваем всепланетную систему связи, развиваем интернет, открываем новые источники энергии (в т.ч. вакуумный, атомный). Мы грубо вторгаемся в эволюцию Земли, оказываем мощное воздействие на свою планету.

Всё большее вмешательство человека в Равновесную Систему Мироздания должно сопровождаться развитием его знаний о Мироздании и о его наперед заданной роли в Нём. А мы делаем наоборот: реформой образования оболваниваем человека, делаем его рабом – и духовным, и материальным. Тем самым мы боремся с Законами Мироздания, хотим жить по своим законам…

Так поступают лишь безграмотные – без Знаний, и эта безграмотность видна только по отдалённым результатам деятельности.

Здесь нам поможет сравнение ситуаций.

Всех осужденных судом содержат вне прямых контактов с обществом. Изоляция от общества и есть суть наказания.


Вопрос: В местах лишения свободы может человек действовать так же, как и при его жизни в обществе?

Нет, не может! Потому что там – свои законы поведения, отношений, труда, реализации способностей. Человек пришёл в «зону»: с этого момента он либо подчиняется законам пенитенциарной системы, либо его «замордуют» наказаниями – он не выживет.

Поэтому-то предки и передали нам мудрость: «В чужой монастырь со своим уставом не ходят!».

Теперь наша ситуация. Человек пришёл в Мир, который существовал до него, и будет существовать и после него.

Существование Мира определяется определенными законами, правилами, принципами. Иначе быть не может! Иначе равновесная Система существовать не может. Это должно быть понятно любому школьнику! Следовательно, пришедший в эту Систему человек обязан подстроить своё поведение, подчиниться существующим законам Системы. Иначе Система его погубит, ведь силы человека и системы несопоставимы. Это элементарно для понимания.

При нарушении законов, правил пенитенциарной системы осуждённый получает наказание сразу же, как говорится, «не отходя от кассы». Неотвратимость наказания немедленная!

При нарушении Законов Мироздания человек получает наказание не сразу. Создаётся впечатление, что так и надо, что так можно. Что поведение человека зависит только от самого человека. Поэтому он сам принимает свои законы и живёт по ним. Но это иллюзия, то есть, незнание законов окружающей среды обитания не освобождает человека от наказания. Если человек это понимает, тогда его действия сознательны, он рискует по расчёту – это его выбор.


Пример. Геологи дали заключение: этот участок земли входит в зону возможного землетрясения. Зная это, люди строят высотные дома с защитой от возможного колебания фундамента (Япония) и «живут как на вулкане».

В США делают наоборот. На опасных территориях строят легкие одноэтажные коттеджи (экономят). Очередной тайфун все сносит. Погибших хоронят, и строят заново – быстро и дёшево. Вывод: люди знают, где живут, знают возможное наказание и всё делают сознательно. Это их выбор, они готовы к горю, другой земли нет, жить можно только здесь.

Совсем другое дело: люди не ждут беды. Внезапно всё рушится, они не готовы, не знают, что делать дальше. Всё «наощупь». Общая гибель обеспечена незнанием Законов Мироздания.

Простая, обычная логика мышления говорит: чтобы жить спокойно, двигаться всем в одном направлении и дойти к поставленной цели – надо знать Законы Мироздания.

Древние греки даже выбили это на камне: «Познай себя, человек, и ты познаешь Мир», чтобы предупредить потомков…

У вас появилась уникальная возможность – познать Законы этого Мира, познать себя, больше не допускать ошибок и не обучать глупостям детей!


В заключение хотим сказать: то, что описано выше (информация из подготовительных материалов) понятно не всем. Но, если вам понятно это направление и его ценность, то хотим вас уверить, что труд предстоит огромный и только над собой – но на выходе Вы станете Личностью, способной на большое творчество. Если Вы пройдете этот экзамен, то кроме материальных благ (их много, и мы сознательно их не раскрываем), мы всегда будем рады видеть Вас в своей команде – для Вас работа и зарплата будет всегда. Нам просто необходимы люди знающие, способные учиться, учить и вести за собой!


У нас «лосей» неграмотных нет!

Сделайте доброе дело прямо сейчас! Сделать пожертвование
Дополнительная информация
В этом мире богатыми нас делает не то, что мы получаем, а то, что мы отдаём. Афоризмы и высказывания мудрецов
Человека делает человеком в большей степени то, о чем он умалчивает, нежели то, что говорит. АЛЬБЕР КАМЮ - Французский прозаик, философ, эссеист, публицист, близкий к экзистенциализму. Получил нарицательное имя при жизни «Совесть Запада». Лауреат Нобелевской премии по литературе 1957 года. Родился: 7 ноября 1913 г., Мондови, Французский Алжир, Третья французская республика Умер: 4 января 1960 г. (46 лет), Франция
Перейти ко всем афоризмам
Река истины протекает через каналы заблуждений.